Aide aux troubles chez l'enfant

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Comme les adultes, les enfants n’échappent pas à notre mode de vie stressant qui nous impose d’être toujours plus performant. De plus, l’éducation de l’enfant est plus axé sur le « bien faire » que sur le « bien être ».
Hors le bien être de l’enfant est très important afin qu’il puisse surmonter les stress dont il est ou sera exposé, tel que : un emploi du temps surchargé, la pression de l’entourage, l’arrivée d'un bébé dans la famille, la séparation des parents, le décès d'un proche, un déménagement, un changement d’école, une dispute avec des copains d’école…

Il arrive parfois que l’enfant soit même sous stress chroniquement, pris dans un cercle vicieux dont il a du mal à sortir. Par exemple : l’enfant peut à la veille des évaluations ressentir une grande anxiété.
Ce sont les conséquences d’un système où seul les performances sont prises en compte, où l’enfant perd confiance en lui, où il pense qu'il n'y arrivera pas, où il appréhende déjà de la remise des notes, et dont les mauvais résultats le dévalorisent encore plus.

Les différents programmes du SCIO vont pouvoir aider l’enfant à retrouver le bien être, lui permettant de surmonter le stress. On recherchera suivant les cas :

  • une stabilisation des émotions
  • un rééquilibrage des ondes du cerveau
  • une stimulation des capacités d’apprentissage
  • un ancrage d’images positives
  • un équilibrage des neurotransmetteurs
  • une détente neuromusculaire

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Pour de la documentation au sujet du SCIO, consultez le site www.hexaquantique.com